Штрих tremolo представляет собой непрерывно исполняющийся по нескольку нот вверх и вниз смычком ricochet (saltato). Этот вид рикошета, называемый также «барабанным штрихом», встречается в виртуозных сочинениях Паганини, Берио, Прюма, Марто. На разновидностях этого штриха tremolo построен Каприс № 5 Паганини.
При исполнении эпизодов непрерывным рикошетом большое значение имеет зрительное восприятие игры скрипача. Темп штриха tremolo может меняться в значительной зоне — от среднего до весьма быстрого.
Достигнуть ритмической ровности, красивого свободно-полетного тембра звука, значительного времени исполнения этим штрихом возможно лишь при состоянии полной раскрепощенности правой руки и кисти скрипача. Штрих tremolo обычно употребляется по две, три и четыре ноты в одну сторону движения смычка.
При исполнении непрерывного рикошета в спокойном темпе следует отталкиваться как бы от броского spiccato и использовать зону от центра тяжести до середины смычка. При более быстром темпе штрих приобретает родство с отскакивающим sautille, и исполнять его следует в районе середины смычка при ощущении «лежания» руки со смычком на струне (однако первый бросок с небольшой высоты остается необходимым).
Наиболее важной спецификой исполнения штриха tremolo является необходимость при сменах смычка делать на первый звук лиги довольно сильные акценты с помощью четких движений кисти с элементом пальцевого штриха, соединяемых с продольными импульсами предплечья. Направление движения смычка следует чуть скашивать (особенно в спокойном темпе) поочередно «от себя» и «к себе». Наклон волоса, как и в штрихе ricochet, следует применять более плоский.
Изучение штриха следует начинать в спокойном темпе в зоне от центра тяжести до середины смычка после отработки указанных упражнений на ricochet отдельно вниз и вверх смычком. Теперь их следует как бы соединить вместе:
Затем можно увеличивать количество звуков до трех, четырех на смычок.
Чрезвычайно полезным будет добиться качественного исполнения этих вариантов в этюде № 1 Крейцера.
Вторым этапом работы будет отработка аналогичных упражнений в средней части смычка в быстром темпе, где штрих должен обрести некоторую общность с sautille. В обоих случаях желательно стараться использовать довольно широкое горизонтальное проведение вдоль струны.
Наиболее трудной разновидностью штриха tremolo является вариант, используемый в Каприсе № 5 Паганини:
Принцип исполнения первых двух групп тот же, но здесь следует на первые три звука расходовать меньшую часть смычка, чтобы суметь на четвертом звуке по возможности вернуться в исходную его точку.
В скрипичной литературе широко используется прием непрерывного рикошета по нескольким струнам, называемого также «отскакивающим» арпеджио (чаще всего по четырем струнам, как, например, в каденции первой части концерта Мендельсона). Добиться этого штриха несколько проще, чем tremolo на одной струне, так как смена струн способствует «подпрыгиванию»
трости смычка.
При исполнении штриха в среднем, спокойном темпе (Паганини — Каприс № 1) следует использовать центральную часть смычка и отталкиваться от броского spiccato. В наиболее быстром темпе желательно использовать часть смычка от середины и. выше и отталкиваться от принципа legato (в этом случае Можно начинать штрих «со струны»).
В непрерывном рикошете по нескольким струнам желательно, чтобы наиболее яркими были акценты, совершаемые предплечьем, а акценты кистью следует немного уменьшить.
При исполнении штриха в быстром темпе можно снять мизинец с трости смычка. Для избежания лишних движений правой руки переходы по струнам лучше частично совершать за счет поворота предплечья, для того чтобы уменьшить громоздкие движения локтя. Наклон смычка (особенно в быстром темпе) возможно применять обратный. После овладения tremolo на одной струне этот штрих не должен вызывать значительных затруднений.
Первоначально лучше изучать «бросковый» вариант в среднем темпе на следующих упражнениях:
Для освоения «отскакивающего» вида штриха в быстром темпе следует играть те же упражнения сначала в медленном темпе legato (но в нужной части смычка) и постепенно ускорять темп. Затем следует ослабить нажим указательного пальца и как бы дать возможность смычку прыгать.
Необходимо обратить внимание на доигрывание последних звуков под лигой, так как иногда вместо восьми звуков звучит шесть. Для устранения этого недостатка можно предложить временно акцентировать не только первую, но и последнюю ноту под лигой.