Необходимой предпосылкой обучения игре на баяне (как, впрочем, и на любом другом музыкальном инструменте) является музыкальность учащегося. Музыкальность - это комплекс музыкальных способностей, который включает музыкальный слух, чувство ритма и музыкальную память. Развитию музыкальности необходимо уделять особое внимание и прежде всего развитию слуха, ибо культура музыкального слуха определяет культуру музыкального исполнения.
Основной формой работы по развитию слуха является пение (сольфеджирование) изучаемых упражнений и пьес в сочетании с теоретическими познаниями. Их последовательность от простого к сложному обеспечивает поступательность движения этого процесса. Так, упражнения 1-5 могут быть использованы для развития способности слуха различать длительности звуков, при этом следует обратить внимание учащегося на точность соответствия реально звучащей длительности и записанной на нотоносце. Последующие упражнения для правой руки сочетают в себе возможности усложнить задачу - различать длительность и высоту звуков одновременно.
Осваивая навык игры аккомпанемента, необходимо обращать внимание учащегося на различение характера звучания баса и аккорда, на точность их длительности. В процессе освоения приемов звукоизвлечения (легато, стаккато и нон легато) очень важно воспитать внимательное отношение к точности исполнения штрихов. Учащийся должен твердо усвоить, что вне штриха музыкальных звуков не существует. Немаловажное значение для развития слуха имеет также развитие чувства динамического контраста. Лучший способ достижения этой цели - пение мелодии на форте и пиано.
Формируя навык исполнения минорных аккордов, необходимо использовать упражнения для развития чувства лада путем сопоставления характера звучания мажорных и минорных аккордов. Затем продолжить решение этой задачи исполнением пьес в минорных тональностях, развитием ощущения устойчивости и неустойчивости.