С первых классов школы учащийся должен познакомиться со всеми видами полифонического письма — подголосочным, контрастным, имитационным — и овладеть элементарными навыками исполнения двух, а затем и трех контрастных голосов в легких полифонических произведениях различного характера.
На примере пьесы К- Сорокина «Пастухи играют на свирели» мы уже говорили о работе над самыми простыми образцами полифонии. Остановимся теперь на несколько более трудных сочинениях из репертуара средних классов школы.
Важную роль в полифоническом воспитании ученика играют обработки народных песен. Они помогают легче осмыслить выразительное значение полифонии, приобщают к полифоническим особенностям народной музыки. Практика показывает, что ученики, воспитывающиеся с раннего возраста на образцах народного многоголосия, впоследствии значительно лучше воспроизводят полифонию и в сочинениях русских композиторов.