Важнейшая задача исполнителя — выявление самых существенных черт художественного образа. Они должны быть раскрыты особенно рельефно, выпукло, заостренно. И притом на столько естественно, в такой художественно убедительной форме, чтобы слушателю не казалось, что они ему навязываются.
Создание исполнительского образа не мыслится без учета национальных и жанровых особенностей сочинения, исторического своеобразия эпохи, в которую оно было создано, стиля композитора. Заострение в художественном произведении тех или иных черт не может осуществляться вне определенной идейной направленности.
Не следует думать, что все сказанное выше о задачах исполнителя при работе над произведением имеет отношение лишь к артистам-профессионалам. В основе своей те же требования должны быть предъявлены и к исполнению учащихся не только училища, но и школы. Не говоря уже об искренности и непосредственности — качествах, особенно подкупающих в талантливом детском исполнении, — игра ученика, так же как и музыканта-профессионала, должна быть содержательной, логичной, стильной.
Создание исполнительского образа не мыслится без учета национальных и жанровых особенностей сочинения, исторического своеобразия эпохи, в которую оно было создано, стиля композитора. Заострение в художественном произведении тех или иных черт не может осуществляться вне определенной идейной направленности.
Не следует думать, что все сказанное выше о задачах исполнителя при работе над произведением имеет отношение лишь к артистам-профессионалам. В основе своей те же требования должны быть предъявлены и к исполнению учащихся не только училища, но и школы. Не говоря уже об искренности и непосредственности — качествах, особенно подкупающих в талантливом детском исполнении, — игра ученика, так же как и музыканта-профессионала, должна быть содержательной, логичной, стильной.