В практике джазовой импровизации сложились два основных развития музыкального материала — вариационное, характерное для традиционного джаза, и разработочное.
Для вариационного вида характерен прием — дифференцирование: секвентное и имитационное продвижение темы, расчленение ее на отдельные фразы, исполнение элементов темы в расчленении или дроблении, варьирование отдельных элементов и их наслоение, перестановки в порядке исполнения музыкальных фраз Все это должно подчиняться задаче создания целостных органичных разделов произведения:
Для импровизации разработочного типа характерен прием — интегрирование — введение элементов темы в новый музыкальный материал, созданный в процессе импровизационного исполнения. Это чрезвычайно интересный, но очень сложный прием, поскольку для начинающих легче сочинить новый материал, чем умело использовать в разработке основную тему.
Третий прием, наиболее часто применяемый в музыкальной практике, представляет собой комбинацию элементов дифференцирования и интегрирования:
Этот прием расширяет возможности музыканта, он позволяет разрабатывать музыкальный материал, далеко уходящий по тематическому рисунку от основных построений как с интонационной стороны, так и с метроритмической и в то же время непрерывно утверждающий связь между первоначальной темой и, казалось бы, ничем не похожими на нее ответвлениями. Это своеобразный способ конструирования целостного образа путем развита материала, потенциально заключенного в мелодических элементах темы.
Для вариационного вида характерен прием — дифференцирование: секвентное и имитационное продвижение темы, расчленение ее на отдельные фразы, исполнение элементов темы в расчленении или дроблении, варьирование отдельных элементов и их наслоение, перестановки в порядке исполнения музыкальных фраз Все это должно подчиняться задаче создания целостных органичных разделов произведения:
Для импровизации разработочного типа характерен прием — интегрирование — введение элементов темы в новый музыкальный материал, созданный в процессе импровизационного исполнения. Это чрезвычайно интересный, но очень сложный прием, поскольку для начинающих легче сочинить новый материал, чем умело использовать в разработке основную тему.
Третий прием, наиболее часто применяемый в музыкальной практике, представляет собой комбинацию элементов дифференцирования и интегрирования:
Этот прием расширяет возможности музыканта, он позволяет разрабатывать музыкальный материал, далеко уходящий по тематическому рисунку от основных построений как с интонационной стороны, так и с метроритмической и в то же время непрерывно утверждающий связь между первоначальной темой и, казалось бы, ничем не похожими на нее ответвлениями. Это своеобразный способ конструирования целостного образа путем развита материала, потенциально заключенного в мелодических элементах темы.